quinta-feira, 1 de outubro de 2009
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
Indice
• 1. Você é um frequentador de fóruns ?
• 2. O que são fóruns de discussão ?
- Organização das mensagens
• 3. Permissões de usuários e moderação
• 4. Vantagens e desvantagens
• 5. Como criar e gerenciar este serviço
- Como disponibilizar para o internauta
• 6. Como participar de fóruns de discussão?
• 7. Observações e recomendações:
• 8. Fórum de discussão: ferramenta essencial no Ensino à Distância via internet
• 9. O Fórum de discussão e as comunidades de aprendizagem
• 10. As comunidades virtuais e os Fóruns de Discussão
• 2. O que são fóruns de discussão ?
- Organização das mensagens
• 3. Permissões de usuários e moderação
• 4. Vantagens e desvantagens
• 5. Como criar e gerenciar este serviço
- Como disponibilizar para o internauta
• 6. Como participar de fóruns de discussão?
• 7. Observações e recomendações:
• 8. Fórum de discussão: ferramenta essencial no Ensino à Distância via internet
• 9. O Fórum de discussão e as comunidades de aprendizagem
• 10. As comunidades virtuais e os Fóruns de Discussão
Você é um frequentador de fóruns ?
Hoje em dia é natural pessoas participarem de fóruns, alguns usam determinados fóruns para determinadas coisas, porém, todos os fóruns têm em comum a interatividade entre seus membros, coisa que na pratica nem sempre é exercida a contento.
A verdade é que em fóruns absurdamente grandes, dificilmente se consegue fazer as chamadas amizades virtuais, a não ser dos membros de um mesmo grupo e que ja tenham muito tempo dentro do fórum.
Vemos muita gente, geralmente agradecendo um filme ou com duvidas de como baixar, como descompactar e etc… , isso acaba sobrando espaços para fóruns alternativos, e com propostas diferentes. Assim nasceu o Fórum Aberto, que tem uma proposta diferente de boa parte dos fóruns convencionais de Warez, tendo o foco na interatividade entre os usuários e nem tanto na quantidade de arquivos a se compartilhar.
Vejo o Fórum Aberto como uma conversa de botequim, onde amigos se reúnem e falam sobre tudo de uma forma despretensiosa, as vezes até sem pudores, o clima é esse, como num churrasco, numa quermesse, enfim, o foco é diferente.
Pessoas que se conhecem a pelo menos 03 anos, amigos que se conhecem pessoalmente, maridos e esposas, tudo isso junto traz um clima de proximidade e faz com que o membro mais novo, muitas vezes com pouco conhecimento técnico sobre o andamento da internet e suas formas de se relacionar se sinta a vontade de participar ativamente opinando, comentando, mostrando sua forma de pensar sobre diversos assuntos, que não necessariamente sobre o que achou do ultimo lançamento da série tal, ou do filme Y.
A verdade é que em fóruns absurdamente grandes, dificilmente se consegue fazer as chamadas amizades virtuais, a não ser dos membros de um mesmo grupo e que ja tenham muito tempo dentro do fórum.
Vemos muita gente, geralmente agradecendo um filme ou com duvidas de como baixar, como descompactar e etc… , isso acaba sobrando espaços para fóruns alternativos, e com propostas diferentes. Assim nasceu o Fórum Aberto, que tem uma proposta diferente de boa parte dos fóruns convencionais de Warez, tendo o foco na interatividade entre os usuários e nem tanto na quantidade de arquivos a se compartilhar.
Vejo o Fórum Aberto como uma conversa de botequim, onde amigos se reúnem e falam sobre tudo de uma forma despretensiosa, as vezes até sem pudores, o clima é esse, como num churrasco, numa quermesse, enfim, o foco é diferente.
Pessoas que se conhecem a pelo menos 03 anos, amigos que se conhecem pessoalmente, maridos e esposas, tudo isso junto traz um clima de proximidade e faz com que o membro mais novo, muitas vezes com pouco conhecimento técnico sobre o andamento da internet e suas formas de se relacionar se sinta a vontade de participar ativamente opinando, comentando, mostrando sua forma de pensar sobre diversos assuntos, que não necessariamente sobre o que achou do ultimo lançamento da série tal, ou do filme Y.
O que são fóruns de discussão ?
É uma poderosa ferramenta de comunicação, você pode criar uma comunidade na internet a fim de discutir temas referentes a seu segmento, mercado ou interesse específico. Você como administrador tem a liberdade de criar quantos fóruns quiser, para que internautas possam comunicar-se de uma forma organizada e inteligente. Os internautas poderão inscrever-se em um ou mais fóruns de discussão e, a partir daí inscrever mensagens ao responder. As mensagens arquivadas nos fóruns ficando disponíveis em seu site, ordenadas por data de publicação para que os usuários possam realizar consultas cronológicas e pesquisas por palavras-chaves. Você ainda vai poder personalizar a quantidade de mensagens por página, colocar informações distribuídas pelas páginas dos fóruns, entre outras configurações.
Organização das mensagens
Os fóruns de discussão basicamente possuem duas divisões organizacionais, a primeira faz a divisão por assunto e a segunda uma divisão desse em tópicos. As mensagens ficam ordenadas decrescentemente por data, da mesma forma que os tópicos ficam ordenados pela data da última postagem.
Organização das mensagens
Os fóruns de discussão basicamente possuem duas divisões organizacionais, a primeira faz a divisão por assunto e a segunda uma divisão desse em tópicos. As mensagens ficam ordenadas decrescentemente por data, da mesma forma que os tópicos ficam ordenados pela data da última postagem.
Permissões de usuários e moderação
Os status* de usuários registrados num fórum geralmente variam em três níveis de permissão:
• Usuarios.
•Moderadores
•Adiministradores
O membro com status de usuário possui liberdade para publicar mensagens em tópicos abertos ao debate e respondê-los independentemente de quem os publicou.
O membro com status de moderador tem a permissão de editar, mover, deletar, adequar o que for necessário na sala de tópicos a que tem permissão de moderação.
Na maioria dos fóruns, cada assunto possui um ou mais moderadores os quais possuem funções diversas que variam de fórum para fórum, mas basicamente eles podem editar mensagens postadas, eliminar publicações, moderar e eliminar tópicos, como também, trocar uma mensagem que foge do assunto (chamadas de off-topic) e postá-lo no lugar correto e comunicar o usuário, entre outros.
Resumindo, é um usuário cuja função é corrigir tudo o que não está bem e alertar para esses mesmos erros.
O membro com status de administrador é o que agrega as funções de administração e configuração do fórum, criação de adequação de novas salas, é quem tem permissão para enviar e-mails em massa, é quem pode bloquear, suspender ou expulsar outros membros, entre inúmeras outras funções administrativas.
Às vezes, também pode-se encontrar moderadores com algumas funções de administradores (como bloquear usuários), ou administradores com permissões menores que outros.
• Usuarios.
•Moderadores
•Adiministradores
O membro com status de usuário possui liberdade para publicar mensagens em tópicos abertos ao debate e respondê-los independentemente de quem os publicou.
O membro com status de moderador tem a permissão de editar, mover, deletar, adequar o que for necessário na sala de tópicos a que tem permissão de moderação.
Na maioria dos fóruns, cada assunto possui um ou mais moderadores os quais possuem funções diversas que variam de fórum para fórum, mas basicamente eles podem editar mensagens postadas, eliminar publicações, moderar e eliminar tópicos, como também, trocar uma mensagem que foge do assunto (chamadas de off-topic) e postá-lo no lugar correto e comunicar o usuário, entre outros.
Resumindo, é um usuário cuja função é corrigir tudo o que não está bem e alertar para esses mesmos erros.
O membro com status de administrador é o que agrega as funções de administração e configuração do fórum, criação de adequação de novas salas, é quem tem permissão para enviar e-mails em massa, é quem pode bloquear, suspender ou expulsar outros membros, entre inúmeras outras funções administrativas.
Às vezes, também pode-se encontrar moderadores com algumas funções de administradores (como bloquear usuários), ou administradores com permissões menores que outros.
Vantagens e desvantagens
Vantagens :
Como os fóruns armazenam as mensagens, os participantes que acessam um tópico pela primeira vez podem acompanhar mais facilmente a discussão assim evitando redundâncias e torna mais eficientes as retomadas ao tema, tornando uma discussão com pausas, como se fosse ininterrupta. A escrita das mensagens pode ser mais trabalhada, objetivada, diferente das salas de bate-papo onde se trabalha mais instantaneamente ficando mais passível a desvios gramaticais e de raciocínio.
Desvantagens :
A estrutura montada com as mensagens pode levar a algumas dificuldades para a recuperação e interpretação da informação. Existem trabalhos que utilizam, por exemplo, Redes sistêmicas para organizar a informação. O fato de ser assíncrono implica uma mensagem poder ser respondida após alguns segundos, minutos ou após alguns dias.
Como os fóruns armazenam as mensagens, os participantes que acessam um tópico pela primeira vez podem acompanhar mais facilmente a discussão assim evitando redundâncias e torna mais eficientes as retomadas ao tema, tornando uma discussão com pausas, como se fosse ininterrupta. A escrita das mensagens pode ser mais trabalhada, objetivada, diferente das salas de bate-papo onde se trabalha mais instantaneamente ficando mais passível a desvios gramaticais e de raciocínio.
Desvantagens :
A estrutura montada com as mensagens pode levar a algumas dificuldades para a recuperação e interpretação da informação. Existem trabalhos que utilizam, por exemplo, Redes sistêmicas para organizar a informação. O fato de ser assíncrono implica uma mensagem poder ser respondida após alguns segundos, minutos ou após alguns dias.
Como criar e gerenciar este serviço
Você cria um fórum seguindo a sequência dos links, veja:
•Em: "Preferências" você personaliza alguns itens das páginas deste serviço;
•Em: "Manutenção de áreas" você cria, edita e exclui áreas (tema principal) dos fóruns; (Exemplo: Tecnologia)
•Em: "Manutenção de fóruns" você cria, edita e exclui os fóruns dentro de cada área; (Exemplo: iPhone)
•Em: "Manutenção de mensagens" você cria, edita e exclui mensagens nos fóruns;
•Em: "Visualizar inscritos" você visualiza os inscritos em cada fórum;
Como disponibilizar para o internauta :
Para acessar o serviço pelo site crie um link ou uma página em “Manutenção de páginas” chamada, por exemplo, Fóruns e no campo redirecionamento coloque um dos links abaixo:
Exemplo
Link para abrir o serviço: /si/site/forum_index
•Em: "Preferências" você personaliza alguns itens das páginas deste serviço;
•Em: "Manutenção de áreas" você cria, edita e exclui áreas (tema principal) dos fóruns; (Exemplo: Tecnologia)
•Em: "Manutenção de fóruns" você cria, edita e exclui os fóruns dentro de cada área; (Exemplo: iPhone)
•Em: "Manutenção de mensagens" você cria, edita e exclui mensagens nos fóruns;
•Em: "Visualizar inscritos" você visualiza os inscritos em cada fórum;
Como disponibilizar para o internauta :
Para acessar o serviço pelo site crie um link ou uma página em “Manutenção de páginas” chamada, por exemplo, Fóruns e no campo redirecionamento coloque um dos links abaixo:
Exemplo
Link para abrir o serviço: /si/site/forum_index
Como participar de fóruns de discussão?
O nosso curso possui fóruns de discussão cujo objetivo é debater temas e idéias referentes aos conteúdos do curso.
O sucesso do uso de fórum como ferramenta de apoio na educação a distância depende do esforço de todos os participantes para um uso disciplinado e coerente deste recurso.
A participação neste tipo de atividade pode ser avaliada em função da quantidade, mas deve considerar sobretudo a qualidade das mensagens postadas.
As intervenções e postagens dos alunos nos tópicos do fórum de discussão são sempre avaliadas. A avaliação não é focada no QUÊ o aluno escreve, pois não procuramos o “certo” ou “errado” das colocações.
Será avaliado é desenvolvimento das argumentações de uma postagem para outra. E se há um crescimento de discussão dos temas propostos. Discussão é (comentário próprio + concordâncias + discordâncias, + complementos + novos questionamentos + exemplos da prática + sínteses +...) sempre nos reportando aos demais colegas!!!!
Portanto cada tópico trabalhado deverá ter no mínimo três participações de cada aluno, para que se possa acompanhar a evolução das discussões.
Primeiro o aluno deve responder à questão colocada pelo tutor. Depois deve escolher entre as postagens dos colegas aquelas que gostaria de responder ou comentar. Deve também acompanhar se algum colega respondeu às suas postagens e dar um retorno desse comentário.
O sucesso do uso de fórum como ferramenta de apoio na educação a distância depende do esforço de todos os participantes para um uso disciplinado e coerente deste recurso.
A participação neste tipo de atividade pode ser avaliada em função da quantidade, mas deve considerar sobretudo a qualidade das mensagens postadas.
As intervenções e postagens dos alunos nos tópicos do fórum de discussão são sempre avaliadas. A avaliação não é focada no QUÊ o aluno escreve, pois não procuramos o “certo” ou “errado” das colocações.
Será avaliado é desenvolvimento das argumentações de uma postagem para outra. E se há um crescimento de discussão dos temas propostos. Discussão é (comentário próprio + concordâncias + discordâncias, + complementos + novos questionamentos + exemplos da prática + sínteses +...) sempre nos reportando aos demais colegas!!!!
Portanto cada tópico trabalhado deverá ter no mínimo três participações de cada aluno, para que se possa acompanhar a evolução das discussões.
Primeiro o aluno deve responder à questão colocada pelo tutor. Depois deve escolher entre as postagens dos colegas aquelas que gostaria de responder ou comentar. Deve também acompanhar se algum colega respondeu às suas postagens e dar um retorno desse comentário.
Observações e recomendações
Procure ater-se ao tema proposto no debate. Mensagens particulares, de interesse restrito, não devem ser postadas no fórum de discussão.
Evite postar intervenções muito longas ou muitas intervenções no mesmo dia, para não cansar seus interlocutores. Antes de escrever o que tem a dizer, leia o que já foi dito, procurando estabelecer realmente um contato/diálogo com os demais participantes.
Como uma intervenção é um discurso escrito, cuide da forma como estiver escrevendo, pois ela pode tanto ajudar os outros a compreendê-lo quanto atrapalhá-los. Evite expressões rebuscadas e linguajar excessivamente formal; mas tenha cuidado com colocações muito informais, e excesso de intimidade. Digite, depois releia com cuidado o que vai postar, corrigindo o que for necessário antes de clicar em “Enviar mensagem ao fórum”.
Por fim, é importante lembrar que a urbanidade e o bom trato ao discutir as questões devem sempre se fazer presentes, afinal, ninguém é dono da verdade, ninguém é obrigado a demonstrar que sabe muito pois todos estão aqui para aprender.
As divergências, caso existam, só vão enriquecer e ampliar nossa própria argumentação, portanto nada de ter medo de “errar” ou de ser criticado.
Todos incondicionalmente têm a sua forma particular e histórica de analisar e discutir os temas, portanto todas as intervenções serão respeitas e creditadas.
Evite postar intervenções muito longas ou muitas intervenções no mesmo dia, para não cansar seus interlocutores. Antes de escrever o que tem a dizer, leia o que já foi dito, procurando estabelecer realmente um contato/diálogo com os demais participantes.
Como uma intervenção é um discurso escrito, cuide da forma como estiver escrevendo, pois ela pode tanto ajudar os outros a compreendê-lo quanto atrapalhá-los. Evite expressões rebuscadas e linguajar excessivamente formal; mas tenha cuidado com colocações muito informais, e excesso de intimidade. Digite, depois releia com cuidado o que vai postar, corrigindo o que for necessário antes de clicar em “Enviar mensagem ao fórum”.
Por fim, é importante lembrar que a urbanidade e o bom trato ao discutir as questões devem sempre se fazer presentes, afinal, ninguém é dono da verdade, ninguém é obrigado a demonstrar que sabe muito pois todos estão aqui para aprender.
As divergências, caso existam, só vão enriquecer e ampliar nossa própria argumentação, portanto nada de ter medo de “errar” ou de ser criticado.
Todos incondicionalmente têm a sua forma particular e histórica de analisar e discutir os temas, portanto todas as intervenções serão respeitas e creditadas.
Fórum de discussão: ferramenta essencial no Ensino à Distância via internet
Inúmeras ferramentas e programas de Ensino à Distância via internet utilizam a troca de mensagens e discussões por e-mail entre professores e estudantes – chamadas mailing lists. Contudo, a verdadeira ferramenta essencial da escola virtual é o Fórum de Discussão (ou conferência virtual), que geralmente é parte de uma conferência maior ou de um sistema de transmissão de mensagens.
O Fórum de Discussão não é um pacote pronto de material para ensino, mas um conjunto de programas que facilitam a comunicação, podendo ir desde a simples troca de textos e gráficos até modelos mais complexos de conferência utilizando imagens e sons. Fóruns de discussão e mailing lists possuem como ponto em comum a assincronicidade: o remetente e o destinatário não precisam estar presentes simultaneamente. Isto facilita toda logística do processo de ensino, poupando tempo e evitando descolamentos. Contudo, a grande vantagem dos Fóruns está na possibilidade do debate poder ser analisado em diferentes sentidos, facilitando o acompanhamento e a evolução da discussão. A conferência virtual pode ser aberta a todos ou possuir acesso restrito. Seus membros podem ter o direito de ler e/ou escrever mensagens dentro de tópicos específicos ou sugerir/abrir novos tópicos de discussão. Uma conferência aberta, é bastante similar a um mural no corredor de uma escola, onde qualquer um pode deixar sua mensagem para ser lida livremente. Uma vez vencidos os prazos de tempo para o debate (ou caso o assunto seja considerado esgotado, ou as metas atingidas, etc), o fórum pode ser mantido aberto apenas para consulta, sem direito a novas respostas.
É bastante provável que novas e melhores ferramentas logo venham a adicionar qualidade às ferramentas atualmente disponíveis para o Ensino à Distância via internet, mas possivelmente a maioria delas terá como mecanismo básico a interação através de Fóruns de Discussão.
O Fórum de Discussão não é um pacote pronto de material para ensino, mas um conjunto de programas que facilitam a comunicação, podendo ir desde a simples troca de textos e gráficos até modelos mais complexos de conferência utilizando imagens e sons. Fóruns de discussão e mailing lists possuem como ponto em comum a assincronicidade: o remetente e o destinatário não precisam estar presentes simultaneamente. Isto facilita toda logística do processo de ensino, poupando tempo e evitando descolamentos. Contudo, a grande vantagem dos Fóruns está na possibilidade do debate poder ser analisado em diferentes sentidos, facilitando o acompanhamento e a evolução da discussão. A conferência virtual pode ser aberta a todos ou possuir acesso restrito. Seus membros podem ter o direito de ler e/ou escrever mensagens dentro de tópicos específicos ou sugerir/abrir novos tópicos de discussão. Uma conferência aberta, é bastante similar a um mural no corredor de uma escola, onde qualquer um pode deixar sua mensagem para ser lida livremente. Uma vez vencidos os prazos de tempo para o debate (ou caso o assunto seja considerado esgotado, ou as metas atingidas, etc), o fórum pode ser mantido aberto apenas para consulta, sem direito a novas respostas.
É bastante provável que novas e melhores ferramentas logo venham a adicionar qualidade às ferramentas atualmente disponíveis para o Ensino à Distância via internet, mas possivelmente a maioria delas terá como mecanismo básico a interação através de Fóruns de Discussão.
O fórum de discussão e as comunidades de apredizagem
A chamada "geração digital" (Tapscott, 1999), também presente na escola, está
desencadeando novas formas de relacionamento e criando novos coletivos, que têm na internet o espaço de sua constituição. Nos cursos de educação a distância , esses novos coletivos se agrupam na (re)construção do conhecimento e compartilham idéias e pontos de vistas a partir de um tema cujo interesse é despertado pelos conteúdos das disciplinas oferecidas.
Todas as atividades desenvolvidas numa comunidade virtual independem do espaço
geográfico, onde cada membro esteja localizado. Isso não significa dizer que, pelo fato da 3 comunidade estar no ciberespaço, suas relações sejam frias e distantes como imaginam as pessoas que rejeitam esse tipo de comunidade.
A moderna denominação comunidade virtual faz referência ao fato de essas
comunidades estarem presentes no ciberespaço, nas quais as categorias de tempo e espaço estão redimensionadas.
desencadeando novas formas de relacionamento e criando novos coletivos, que têm na internet o espaço de sua constituição. Nos cursos de educação a distância , esses novos coletivos se agrupam na (re)construção do conhecimento e compartilham idéias e pontos de vistas a partir de um tema cujo interesse é despertado pelos conteúdos das disciplinas oferecidas.
Todas as atividades desenvolvidas numa comunidade virtual independem do espaço
geográfico, onde cada membro esteja localizado. Isso não significa dizer que, pelo fato da 3 comunidade estar no ciberespaço, suas relações sejam frias e distantes como imaginam as pessoas que rejeitam esse tipo de comunidade.
A moderna denominação comunidade virtual faz referência ao fato de essas
comunidades estarem presentes no ciberespaço, nas quais as categorias de tempo e espaço estão redimensionadas.
As comunidades virtuais e os Fóruns de Discussão
As tecnologias da informação e da comunicação, sobretudo a internet, apresentam uma
nova reconfiguração das dimensões tempo e espaço.
Nessa nova sociabilidade digital, qualquer pessoa pode, a priori, ser um emissor e
receptor de informações em tempo real para qualquer lugar do mundo, desde que esteja
conectada à rede. Essa possibilidade de interconectividade faz da cibercultura um universo sem totalidade (Lévy, 1999).
O desenvolvimento de listas de discussão, utilizando correio eletrônico, tornou-se uma
das atividades mais utilizadas na Internet no final da década de 1990, principalmente entre pesquisadores, alunos e professores.
Assim como as listas de discussão e os chats, os fóruns são ambientes on-line
utilizados por comunidades virtuais e que também podem ser usados na educação. Nos fóruns,as discussões são assíncronas, sendo as mensagens postadas num quadro, classificadas de acordo com o assunto discutido em ordem cronológica e hierárquica.
Dessa maneira, qualquer membro da comunidade poderá acessar as mensagens e identificar a seqüência das discussões.
Cada integrante do fórum poderá escolher em qual ou quais discussões deseja intervir nas mensagens já postadas.
É nesse sentido que a preocupação com o nível de textualidade desses textos se torna
relevante.
nova reconfiguração das dimensões tempo e espaço.
Nessa nova sociabilidade digital, qualquer pessoa pode, a priori, ser um emissor e
receptor de informações em tempo real para qualquer lugar do mundo, desde que esteja
conectada à rede. Essa possibilidade de interconectividade faz da cibercultura um universo sem totalidade (Lévy, 1999).
O desenvolvimento de listas de discussão, utilizando correio eletrônico, tornou-se uma
das atividades mais utilizadas na Internet no final da década de 1990, principalmente entre pesquisadores, alunos e professores.
Assim como as listas de discussão e os chats, os fóruns são ambientes on-line
utilizados por comunidades virtuais e que também podem ser usados na educação. Nos fóruns,as discussões são assíncronas, sendo as mensagens postadas num quadro, classificadas de acordo com o assunto discutido em ordem cronológica e hierárquica.
Dessa maneira, qualquer membro da comunidade poderá acessar as mensagens e identificar a seqüência das discussões.
Cada integrante do fórum poderá escolher em qual ou quais discussões deseja intervir nas mensagens já postadas.
É nesse sentido que a preocupação com o nível de textualidade desses textos se torna
relevante.
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
Bibliografia
Disponível em:
<http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.phpid=15392> <http://home.siteinteligente.com/si/site/102012>
<http://www.plantaonews.com.br/plantaonews/artigo.asp?id=22>
<http://blogdosocio.wordpress.com/2008/12/10/o-que-voce-busca-em-foruns-de-discussao/>
<http://www.virtu.ufjf.br/artigo%202a34.pdf>
<http://www.abnexo.com.br/forum.php>
<http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.phpid=15392> <http://home.siteinteligente.com/si/site/102012>
<http://www.plantaonews.com.br/plantaonews/artigo.asp?id=22>
<http://blogdosocio.wordpress.com/2008/12/10/o-que-voce-busca-em-foruns-de-discussao/>
<http://www.virtu.ufjf.br/artigo%202a34.pdf>
<http://www.abnexo.com.br/forum.php>
quinta-feira, 10 de setembro de 2009
Webmail
Webmail é uma interface da World Wide Web que permite ao utilizador ler e escrever e-mail usando um navegador. Com o surgimento do correio eletrônico em 1972, considerado um aplicativo da internet. Começa a necessidade de um mecanismo fácil para comunicação. Em Março de 1972, Ray Tomlinson escreveu o software básico de e-mail para a ARPANET. Em Julho, Roberts expandiu as utilidades do software, colocando utilitários para listar, ler seletivamente, arquivar, encaminhar e responder a mensagens. Killer application é uma expressão que designa uma aplicação fundamental, sendo o correio electrónico uma dessas aplicações.
A partir deste momento, o correio eletrônico se tornou a maior aplicação de rede até hoje. Este foi o prenúncio do enorme crescimento de todos os tipos de aplicações e utilitários da internet nos dias de hoje.A maior vantagem do webmail é o facto de não ser necessário possuir um programa específico para a leitura ou envio de mensagens de correio electrónico, qualquer computador ligado à internet com um navegador é suficiente. Isto também significa que ao contrário de outros protocolos de comunicação na web, como o POP3 não é necessário utilizar sempre o mesmo computador. No entanto existe o inconveniente de ter as mensagens de correio electrónico armazenadas no servidor do ISP, o que pode limitar o número de mensagens que podemos armazenar.
ServiçosCom o crescimento do webmail surgiram várias empresas que fornecem este serviço, gratuitamente ou não.Internacionalmente destacou-se a Hotmail, no Brasil a BOL, Yahoo! Mail e Zipmail e em Portugal a SAPO e Portugalmail.Nos dias de hoje, o serviço do Google, Gmail, tem vindo também a ganhar grande destaque; algumas das suas novas funcionalidades têm marcado uma evolução no estilo de webmail.
A partir deste momento, o correio eletrônico se tornou a maior aplicação de rede até hoje. Este foi o prenúncio do enorme crescimento de todos os tipos de aplicações e utilitários da internet nos dias de hoje.A maior vantagem do webmail é o facto de não ser necessário possuir um programa específico para a leitura ou envio de mensagens de correio electrónico, qualquer computador ligado à internet com um navegador é suficiente. Isto também significa que ao contrário de outros protocolos de comunicação na web, como o POP3 não é necessário utilizar sempre o mesmo computador. No entanto existe o inconveniente de ter as mensagens de correio electrónico armazenadas no servidor do ISP, o que pode limitar o número de mensagens que podemos armazenar.
ServiçosCom o crescimento do webmail surgiram várias empresas que fornecem este serviço, gratuitamente ou não.Internacionalmente destacou-se a Hotmail, no Brasil a BOL, Yahoo! Mail e Zipmail e em Portugal a SAPO e Portugalmail.Nos dias de hoje, o serviço do Google, Gmail, tem vindo também a ganhar grande destaque; algumas das suas novas funcionalidades têm marcado uma evolução no estilo de webmail.
Como Configurar o Outlook Express
Como Configurar o Outlook ExpressPublicado em: 26 Agosto, 2003Utiliza o Windows XP?Obtenha melhoramentos para o Internet Explorer e Outlook Express com o Windows XP Service Pack 2Antes de poder utilizar o Outlook Express para enviar e receber correio electrónico, precisa de configurar uma conta. Pode ter mais do que uma conta (para trabalho, compras online, etc.), e cada pessoa que utiliza o seu computador poderá também ter as suas próprias contas individuais. O Outlook Express trata de tudo isto com a maior facilidade.Nesta páginaIniciar o Outlook ExpressConfigurar uma Conta de Correio Electrónico do Outlook ExpressConfigurar uma Conta de Correio Electrónico baseada na WebFechar o Outlook ExpressIniciar o Outlook ExpressExistem várias formas de iniciar o Outlook Express, mas apresentamos-lhe a forma mais rápida e segura de o fazer.1.Clique no botão Iniciar.2.Aponte para Todos os Programas.3.Clique em Outlook Express.Estes três primeiros passos aparecem na imagem abaixo:Abrir o Outlook Express a partir do menu Iniciar4.Se lhe for perguntado se pretende abrir esta conta específica automaticamente sempre que iniciar o Outlook Express, clique em Sim (caso pretenda) ou em Não (caso não pretenda).Se não pretender que lhe seja feita esta pergunta novamente, clique para seleccionar a caixa Executar sempre esta verificação....5.Seleccione Quando o Outlook Express for iniciado, passar directamente para a minha pasta A receber.O Outlook Express direcciona todo o correio electrónico recebido para a pasta A receber, para fazer sentido ignorar esta página inicial.Se não conseguir ver a lista de pastas e contactos à esquerda, clique em Esquema, no menu Ver. Clique em Contactos e Lista de Pastas para seleccioná-las e, em seguida, clique em OK.Lista de pastas do Outlook ExpressInício rápido. Irá reparar que quando utiliza o Outlook Express regularmente, o Windows XP coloca o ícone do Outlook Express no menu Iniciar (juntamente com outros programas que tenha utilizado recentemente). Nesse caso, basta clicar no ícone do Outlook Express no menu Iniciar para abrir o programa.Início da páginaConfigurar uma Conta de Correio Electrónico do Outlook ExpressO Assistente de Ligação à Internet facilita-lhe a configuração da caixa de correio online ajudando-o em cada passo para cada conta de correio electrónico que configurar.1.Antes de começar, certifique-se de que tem o seu endereço de correio electrónico à mão, bem como as seguintes informações. (Poderá ter de contactar o Fornecedor de Serviços Internet (ISP), para obtê-los.)Em primeiro lugar, informações sobre os servidores de correio electrónico:•O tipo de servidor de correio electrónico que utiliza: POP3 (na maior parte das contas de correio electrónico), HTTP (tal como o Hotmail) ou IMAP•O nome do servidor de recepção de correio electrónico•Para os servidores POP3 e IMAP, o nome do servidor de envio de correio electrónico (normalmente, SMTP)Em segundo lugar, informações sobre a conta:•O nome da conta e palavra-passe(Para obter alguns conselhos sobre como criar uma palavra-passe segura, leia o artigo Criar palavras-passe mais seguras)•Descubra se o ISP requer a utilização de Autenticação por Palavra-passe Segura (SPA) para aceder à conta de correio electrónico; só precisa de responder sim ou não.2.Inicie o Outlook Express e, no menu Ferramentas, clique em Contas.Se o Assistente de Ligação à Internet arrancar automaticamente, avance para o passo 4.3.Clique em Adicionar e, em seguida, clique em Correio para abrir o Assistente de Ligação à Internet.Opção de correio a partir do botão Adicionar4.Na página O Seu Nome do assistente, escreva o nome que pretende que apareça aos destinatários do seu correio electrónico e, em seguida, clique em Seguinte.A maior parte das pessoas utiliza o nome completo mas pode utilizar qualquer nome (até uma alcunha), que as pessoas reconheçam.5.Na página Endereço de Correio Electrónico da Internet, escreva o endereço de correio electrónico e, em seguida, clique em Seguinte.6.Na página Nomes de Servidores de Correio Electrónico, preencha o primeiro bloco de informações reunidas do ISP no passo 1 e, em seguida, clique em Seguinte.Nomes de Servidores de Correio Electrónico do Assistente de Ligação à InternetNota: Se escolher HTTP como servidor de recepção de correio electrónico (para uma conta de Hotmail ou MSN), esta página do assistente altera-se ligeiramente de modo a conseguir identificar o fornecedor de serviços de correio HTTP.7.Na página Início de Sessão no Correio da Internet, escreva o nome da conta e a palavra-passe.Início de Sessão no Correio da Internet do Assistente de Ligação à InternetNota: Se recear violações ao seu correio electrónico, clique para desmarcar a caixa Memorizar Palavra-Passe. Ser-lhe-á pedida a palavra-passe sempre que enviar ou obter correio.8.Clique em Seguinte e, em seguida, clique em Concluir.Já pode enviar o seu primeiro correio electrónico!Não tem a certeza se a conta de correio electrónico está a funcionar? Envie uma mensagem de correio electrónico a um amigo. Se a mensagem for recebida, a sua conta está a funcionar correctamente! Mas se tiver problemas com a configuração da conta, o Outlook Express oferece ajuda. Procure os tópicos da resolução de problemas a partir de Índices no menu Ajuda.Início da páginaConfigurar uma Conta de Correio Electrónico baseada na WebO correio electrónico que recebe numa conta de Hotmail e noutras contas baseadas na Web não é armazenado no disco rígido mas sim guardado no computador do fornecedor da conta. É isso que lhe permite aceder à sua conta a partir de qualquer computador no mundo através da Internet. Eis como pode efectuar você mesmo a configuração.1.Vá para o Web site e siga as instruções de configuração, por exemplo, http://www.hotmail.com/ para o Hotmail.2.Configure o Outlook Express para utilizar a conta, seguindo as instruções acima em Configurar uma conta de correio electrónico do Outlook Express.Se partilhar o computador com mais alguém, tire partido da funcionalidade Mudança Rápida de Utilizador. Trata-se de uma funcionalidade do Windows XP, e faz jus ao nome na medida em que permite alternar entre utilizadores num único computador sem fechar quaisquer programas que estejam em execução ou terminar sessão.•Para activar a funcionalidade Mudança Rápida de Utilizador, abra Contas de Utilizadores no Painel de Controlo. Clique em Alterar o modo como os utilizadores iniciam ou terminam sessão. Certifique-se de que a caixa Utilizar Mudança Rápida de Utilizador está seleccionada.•Em seguida, para mudar de utilizador, clique em Iniciar, clique em Terminar sessão e, em seguida, clique em Mudar de Utilizador. No ecrã de boas-vindas, clique na conta de utilizador para a qual pretende mudar. Já está!Início da páginaFechar o Outlook ExpressPara fechar, o Outlook Express funciona precisamente da mesma forma que todos os outros programas do Windows.
Criação de Lista de Contatos
Muita gente se pergunta o que diabos quer dizer aquelas abreviações que os clientes de email como Outlook Express e Netscape Messenger trazem quando se quer mandar uma nova mensagem. O que fazer com aquele clipe e o que são aquelas exclamações no começo do cabeçalho, são outras das dúvidas que podem ocorrer se você acabou de descobrir o email. Veja agora o que são e para que servem todos os elementos que compõem uma típica mensagem eletrônica01. To: (Para: )Esse campo é onde será digitado o endereço principal do destinatário do seu e-mail. Ele estará sempre na forma usuario@servidor, por exemplo rodrigo@magnet.com.br. Você pode usar maiúsculas e minúsculas, tanto faz. Se você já tiver preenchido o caderno de endereços, Address Book, do Netscape ou do Outlook, com os dados das pessoas com quem mais se comunica, basta digitar o nome de alguma delas e o programa colocará o endereço automaticamente. Quando quiser mandar para mais de um destinatário, digite ";" depois de cada endereço.02. From: (De:)Esse é o remetente de uma mensagem recebida. Dependendo do caso, pode aparecer aqui o nome ou o endereço eletrônico ou os dois de quem mandou. Isso é definido por cada usuário. Tanto no Outlook, quanto no Netscape, se você clicar com o direito neste campo, poderá acrescentar os dados do remetente ao caderno de endereços.03. Date: (Data:)Dia, dia da semana, mês, ano e hora. Se o relógio do computador de quem enviou uma mensagem estiver errado, a data da mensagem também estará.04. Cc: [Carbon copy, Com cópia]Quando a mensagem deve ser mandada para mais de uma pessoa ao mesmo tempo, o Cc: entra em ação. Todos os endereços inscritos aqui receberão uma cópia do mesmo e-mail e todos também saberão para quem a cópia foi enviada. Se mais de uma pessoa é acrescentada no campo "To: " o "Cc: " torna-se inútil.05. Bcc: (Cco: ) [Blind carbon copy, com cópia oculta]Muita gente vê o Bcc: , mas passa batido pois nem imagina para que ele serve. A função dele é a mesma do Cc:, mas com a diferença que os endereços colocados neste campo não poderão ser vistos para as pessoas que receberão a mensagem. (Inicialmente o campo Cco: do Outlook Express fica escondido. Para torná-lo visível, vá em Exibir >> Todos os cabeçalhos .
quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009
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